Parse error: syntax error, unexpected '<' in /home/uaemat5/public_html/ar/aforum/showpost.php(229) : eval()'d code on line 6
منتديات الرياضيات العربية - عرض مشاركة واحدة - إرشيف قسم الجبر - المرحلة الإعدادية
عرض مشاركة واحدة
قديم 08-02-2009, 09:32 AM   رقم المشاركة : 1
مدير المنتدى
 
الصورة الرمزية uaemath

من مواضيعه :
0 مسائل خفيفة ذات نتائج عظيمة 3
0 مسابقة أجمل حل - س 8
0 كيف تشاهد آخر 100 مشاركة
0 مسابقة صيف 2009 - المجموعة (3)
0 مسابقة صيف 2009 - المجموعة (9)






uaemath غير متصل
uaemath is on a distinguished road

شكراً: 1,441
تم شكره 752 مرة في 288 مشاركة

افتراضي إرشيف قسم الجبر - المرحلة الإعدادية


إرشيف قسم الجبر - المرحلة الإعدادية


  • س،ص مجموعتان معطتان ، أوجد اتحادهما ومثل بفن

  • التحليل

  • كيف أستخدم قاعدة الإشارات لجمع ما يلى:

  • سؤال لم أستطع حله في الامتحان{-5}×{2}={-10}

  • التحليل بالتجميع ( بالتقسيم ) ..

  • س+ص = 1، س^3 + ص^3 = 19 أوجد س^2+ص^2

  • وحدة المقادير الجبرية:أجب عن الاسئلة التالية

  • الثامن:تمرين عن العامل المشترك ودرجة حدوديات

  • السابع:س = 5 ،ص = 3 أوجد القيمة العددية لكل:

  • أسئلة الثامن: مسائل على قوانين الأسس

  • الثامن:أسئلة متنوعة عن المقادير الجبرية

  • الثامن:أسئلةعن التحليل بإخراج العامل المشترك

  • أوجد حل المعادلات الآتية:

  • مسألة أعجبتني فكرتها:حلل س^10+س^5+1

  • تحليل2: حلل س^3+ص^3+ع^3-3س ص ع

  • رجاء المساعدة : تمرين على العلاقات

  • أوجد قاعدة التطبيق من س إلى ص فى هذا الجدول؟

  • من فضلكم أريد اسئلة للصف الثامن من الوحدة الاولى

  • أسئلة ومسائل على التحليل

  • لغز رياضي:ما نصيب كل بنت ؟

  • الكل يشارك ...على أسئلتي

  • طلب مساعدة : العمليات على الكسور

  • مساعدة أفكار لدرس تحليل الحدوديات

  • لنقترح أسئلة لتنمية الإبداع للتلاميذ

  • تمرين: .......-........+.......×......= 388

  • ممكن حل لهذه المعادلات الآنية ؟!!

  • مسألة ما زالت قائمة !

  • سؤال مهم حول الكسور

  • ارجو الحل

  • طلب:بحث في الأنماط و الاقتران الخطى

  • ماثمن الشراء للدفتر:ولو زاد السعر لنقص العدد

  • ما العدد:رقم عشراته يزيد على رقم آحاده بـ(1)

  • هل الصفر من مضاعفات 2 أو 3 أو أي عدد ؟

  • تمرين: 5أعداد صحيحة زوجية متتالية....أوجدها!

  • حل المعادلتين الآتيتين :

  • اوجدقيم ه س وص

  • ما العدد:رقم أحاده نصف رقم عشراته ....

  • خزانان(ممتلئ وفارغ)متساويان الحجم احسب الزمن

  • طلب : شرح درس الأنماط و العلاقات م ذكر أمثلة

  • تمرين : كم عمر أب وابنه علما بأن

  • ادخل لحل المعادلة ....

  • ثمن البيع:400،قيمة الربح 25%، كم ثمن الشراء؟

  • أوجد قيمة س فى العلاقة س= جذر (4 + 2 جذر 3 )

  • كم عمر الأب والابن الآن (بعد8سنوات سيكون..)

  • 6أمثال عمر أسامة قبل 5 سنوات = 36،فكم عمره؟

  • 3أمثال مبلغ مطروحا منه 30 = 1200،كم المبلغ؟

  • محيط مستطيل 120 مابعداه إذا تساوى طوله وعرضه

  • تمرين:لدى مزارع 3 أطباق باع واحد كم يتبقى من

  • محيط مستطيل 526 أوجد الطول والعرض

  • تمرين : 18آلة تنتج 24بالة فى 8أيام فكم ...

  • ارجو توضيح 3 متر مكعب تقسم او تضرب

  • السلام عليكم

  • تحية طيبة

  • متى يجب تكملةالحل بعد استخدامك للقانون العام

  • سؤال حسابي لطلاب المرحلة الاعدادية

  • ماهو:عدد بين80 و 100وهو=7 أمثال مجموع أرقامه

  • عملية ضرب

  • مربع كامل

  • ما السبب:أى عدد xyzxyz قسم على 7ثم11ثم13=xyz

  • متوسط 15عددا متتاليا 15فما متوسط الـ(5)الأول

  • قنبلة التحليل

  • موضوع للمناقشة:ما اليوم الموافق لتاريخ ما!

  • اثباتها يحتاج مبتكر

  • هل لها نهايه

  • اوجد مجموعة الحل لـ: س + (1 / س) >2

  • من عجائب الأرقام

  • ما الرأى فى المجموعةالتى تحوى عناصر ومجموعات

  • اثبت ان

  • اوجد س و ص

  • تمرين:لهما نفس المرتب باختلاف الزيادةالسنوية

  • مطلوب شرح درس المجموعات

  • مسائل رياضية

  • مع الأعداد النسبية

  • عددان xy،yx:بين أن xy+yx يقبل القسمة على 11؟

  • طلب : معلومات أو شرح عن الفرق بين مربعين

  • أ+ب=1 ، أ^2+ب^2=2،احسب (أ^2)^2+(ب^2)^2

  • مهارات اساسيه

  • استخدم الخواص:{2و3}*{4و5}*{1.5}،125 * 16*25

  • المبياد السنة التاسعة

  • سؤال واقتراح

  • بين أن

  • دون أن تفرض

  • طلب : قانون مفكوك الفرق بين حدين بالتربيع

  • اريد الأجابة

  • الاعداد النسبية

  • شكّل معادلة من الدرجة الثانية

  • طلب : حل مسائل فى التحليل

  • منطق؟


  • mar7aban


  • اوجد قيمة كل من س,ص فى كل مماياتي

  • حاصل الضرب الديكارتى

  • كل عام والمنتدى بخير

  • تابع الاعداد الطبيعية

  • الرياضيات (الجبر والنظريات)

  • اريد الحل الامتحان قرب

  • تمرين


  • حل المعادلة

  • حلل ما يلى

  • سؤال بخصوص الأعداد الكلية والحقيقية

  • انشطار


  • أثبت أن 1يساوي 2 (مغالطات رياضية)

  • تماريــن جـبر من منهـج المغـــرب

  • لاحظ وفكر: سلسلةتحتوى على بعض المعادلات

  • من اخترع او اكتشف الاعداد السالبة

  • أريد أن أحسمه

  • مسألة اسس

  • أرجو المساعده

  • أريد الحل : 1451 كيف يتم تحليلها

  • حل المعادلتين الاتيتين:

  • مجموعات


  • ضرب المقادير الجبرية

  • حل المعادلات باستخدام التحليل

  • تكا مل

  • سؤال في الكسور

  • من يحل لي هذا التمرين أكون شاكرا له

  • قابلية القسمة

  • ساعدوني ارجوكم

  • برنامج المعادلات روابط مباشرة

  • حل معادلتين آنيتين:جذرس+ص=11،جذر ص+س=7

  • جمال الأرقام .

  • تمرين : عدد طبيعي مكون من رقمين...

  • تمرين للتفكير: رجل عمره ضعف عمر ابنه

  • اوجد مجموع

  • مبدأ العد (2)

  • اوجد قيمة

  • حلل المقدار

  • تمرينان : مضاعف للعدد 37 وكم عدد الأصفار

  • أوجد قيمة جذر 3 جذر 3 جذر 3 إلى ما لا نهاية

  • سؤال:ما معنى المتراجحة؟

  • أوجد جذر (8+2 جذر7)وأيهما أكبر جذر7أم جذر14

  • حلل إلي عاملين في ح

  • ضع في أبسط صورة 3 س3 + 4س2 ـ 3س + 2

  • ضع في أبسط صورة

  • برهن أن جذرا المعادلة أس2+ب س+ج=0 غير نسبيين

  • اوجد مجموعة الحل في ح

  • المراجعة النهائية للجبر الصف الاول الترم 2

  • تحليل مقدار من الدرجه الثالثه (فكره جديده )

  • للتفكير


  • سؤال محتاج لاجابه

  • ممكن حل ؟؟

  • احسب العمر

  • قاعدة الإشارات في الضرب للسالب والموجب

  • ا لمرجو المساعدة من كل المغاربة

  • ترييض مشكل

  • عملية حسابية صحيحة ولكنها غير منطقية (كيف)

  • فكر وحل

  • جذر س+ص=11 ،جذر ص+س=7 ، أوجد س ، ص؟

  • اكتشاف يحتاج إلى إثبات

  • مسالة رياضية : ما هو ثمن كل من :

  • اوجد م.ح لـ : جذر (س^2 - 4) > س + 1

  • الأعداد


  • على عجالة

  • هيا بنا نجمع ما لدينا عن مجموعات الأعداد

  • اختصر جذر 5 +2جذر6

  • حاصل ضرب وتر وضلع = (س^4-1) /4 ، فما طولهما؟

  • شباب ممكن طريقة حل هذه المعادلة

  • حل المعادلة

  • إذا كان للمعادلة جذر مكرر أثيت أن :

  • معا دلة ذات 3 مجاهيل

  • معادلة فيها أفكار

  • عددان متتابعان

  • هل يمكن أن يكون جذر تربيعى لعدد موجب سالبا؟

  • تمارين متميزه للطالب على الأعداد النسبيه

  • سؤال:ماالفرق بين الحد الجبري والمقدار الجبري

  • مسألة جميلة (46)

  • تدريبات ومهارات فى الرياضيات(ملف وورد)

  • كيف يمكن حل هذه المعادلات

  • طلب : شرح بطريقة مبسطة لشبكة انفراد المجسمات

  • اثبت ان

  • مسأله لذيذه

  • سؤال بسيط

  • قابلية القسمة

  • سؤال في المجموعات

  • اختصر


  • طلب : شرح معنى كلمة قسمة "اقليدية"

  • طلب : حل المعادلات الآتية وكذا تحليل تمارين

  • استفسارات موجهة للجميع(بسرعةشاركوا باراءكم )

  • هل أيام الأسبوع مجموعةمحددة تحديدا تاماأم لا

  • طلب:شرح العددان المترفقان، وما مرافق جذر 5؟

  • طلب : عرف التقرير البسيط .. والتقرير المركب؟

  • استنتج أن a(b+c)=ab+ac

  • أريد السبب

  • 1260 ×س = مربع كامل ، ما أصغر قيمة لـ(س)

  • 2......{4.2.6.8} هل ينتمي او لا؟

  • للمناقشة : نظرية الأعداد الأولية والسالبة

  • الفرق بين الحساب والجبر

  • طلب :أرجو شرح ترتيب العمليات على المجموعات!

  • استنتج قاعدة تحدد عدد المصافحات

  • طلب : (كتابة مجموع على شكل جداء)

  • أوجد قيمة جذر 6جذر 6جذر 6إلى ما لا نهاية

  • طلب:تمرين محلول لوضعه ببرنامج مسابقة؟

  • طلب: س<ص أثبت أن س<(س+ص)÷2<ص؟

  • سيارة تسير بسرعة وتعود بسرعة أخرى ما متوسط ع

  • هل الصفر عدد زوجى ؟

  • أوجد ناتج ضرب (س-5)× (3س+1)بالطريقة الرأسية

  • المرجو المساعدة في حل هدا الواجب المنزلي

  • طلب : مسائل وأفكار لمراجعة الفترات!

  • سؤال : كم يساوى صفر أس صفر؟

  • طلب : شبه مكعب والمطلوب قيمة س ؟

  • أثيت أن خاصية الانغلاق غير متحققة فى Q

  • أرجو المساعدة!! : س/7 +3ص=1/2 خطية أم لا ؟

  • طلب : شرح قسمة كثيرات الحدود

  • المتبانيات والقيمه المطلقة ارجو الافادة

  • ما هي أقصى مسافة يمكن قطعها بتكلفة 4.9 جنيه؟

  • طلب:مقدمة لدرس الحل بطريقة التعويض

  • طلب مساعدة : ما هي سعة الحوض (بالجالون)؟

  • طلب : أرجو حل هذه المعادلة ؟

  • إذا كانت س^3 + 4س = 8 فأوجد قيمة

  • طلب التصويب فى:طرح2 ل م + 2 ع من4 ل م + 5 ع

  • (أ -1)/( أ - ب) =1 /(أ + ب) بين أن: أ + ب =2

  • من يستطيع حل هذه المعادلة ؟ (مسابقة للأعضاء)

  • أريد مساعدة:احسب واختزل إذا كان ذلك ممكنا :

  • حل:ا \ (ب ج ) + د \ ( و ف ) +س \ (ص ع) = 1

  • أثبت أن :س(س +1 )(س+2)(س+3) +1- مربع كامل

  • تمرينات علي الشهادة الاعدادية ( جبر )

  • أوجد مرافق (جذر تربيعى لـ2+جذر تكعيبى لـ2)

  • باستخدام القانون العام حل المسألة الآتية:

  • أوجد ل - ص حيث س^5=ص^4 ،ع^3=ل^2،ع - س = 19

  • هل هو فعالاً قارئ للأفكار

  • تمرينات محلولة للصف الثالث الاعدادي

  • ما هى مجموعة قيم التعريف للدالتين التاليتين؟

  • ما هي درجة الدالة الصفرية

  • الحلزون الجذري

  • الجزء الثاني..((من يستطيع حل هذه المعادلة))؟

  • التعبير عن المجموعة بطريقة ذكر العناصراسئلة

  • طلب مساعدة:كيف أحل المسألة 280-425-(953)

  • معادلة بمجهولين

  • تمرين يستحق التفكير فيه

  • تمرين : حل هذه المعادلة

  • طلب:تمرين من الكتاب المدرسى،أوجدهذين العددين

  • هيا بنا نلعب............(ألعاب مفييييييدة)

  • مجموعات جديدة من الأعداد:

  • سؤال للصف الثانى الاعدادى

  • برهان عن تقايس مثلثين في شبه المنحرف

  • تمرين أعجبتنى فكرته الجميلة

  • مربع كامل

  • مسألة جبر

  • متباينة


  • احسب العدد

  • َabc مثلث معلوم

  • َabc مثلث معلوم

  • بين كيف........؟

  • هيا يا مهندسي المستقبل

  • حدد قيمة العدد X

  • بدون استعمال المحسبة

  • حل و ناقش

  • لمحبي المعادلات فقط

  • السلسلة 2 من المعادلات

  • مسائل لفظية تؤول لمعادلات من الدرجة الثانية

  • سؤال عايز اجابته لو سمحتم
  •  

     







    التوقيع

    لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
    لا تنسوا الضغط على هذا الرابط لمساعدة المشاريع التربوية في الدول الفقيرة:ساعد الأخرين | موقع رياضيات الإمارات|تعلم إدراج الرموز
    إذا لم يظهر لك مدرج الرموز عند وضعك مشاركة أسفل الصفحة ، عليك تحميل و تنصيب الجافا :حمل من هنا

    هناك قوانين جديدة للمنتديات ،اقرأها حتى لا تتعرض مواضيعك للحذف : اضغط هنا