بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

#ــــــــــــــــــــــــ� �ــــــــــــــــــــ الأجوبة ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ#

جـ1/من الصعوبات التي تواجه المعلم في بداية تدريسه ما يلي:
1-عدم انظباط بعض الطلاب المهملون في بادئ الأمر .
2-تغيير جدول الحصص في الأيام الأولى لبداية الدراسة من جديد بشكل متكرر.

جـ2/من الصعوبات في التعامل مع بعض الطلاب ما يلي:
1-عدم وجود الإقبال الكافي لحل التمارين من قِبل بعض الطلاب.
2-إهمال بعض الطلاب لهذه المادة مع اعتبارٍ منهم أنه ليس لها أي فائدة بل أنها مجرد حصة لا داعي لها في المقرر.
3-تأخر بعض الطلاب عن الحصة الأسبوعية إما في الصباح -الحصة الأولى- أو بعد الفسحة أو بعد الصلاة بوقت كافي أو بين الحصص.

جـ3/في إعتقادي أن مقرر دراسة مادة الرياضيات يتناسب مع طموحات الطلاب وإمكانياتهم وكذلك مع أعمارهم.

جـ 4/من وجهة نظري أنه من الصعب تقديم شروحات عن طريق الحاسب الآلي أو التقنيات الحديثة .. لأن الرياضيات أكثر ما تقوم عليه في الحساب >> تقوم على الحساب الذهني إذا أمكن ثم على الورقة والقلم والكتاب..لسهولة استخدام ذلك.
ولكن في الدراسات الهندسية مثل الحجوم والمساحات والدوائر وأشكال المجسمات يفضل استخدام أدوات بلاستيكية إما على شكل مستطيل أو كرة أو مكعب أو منشور أو غير ذلك..

#ــــــــــــــــــــــــ� �ــــــــــــــــــــ الأجوبة ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ#

أرجو أن أكون جاوبت على الأسئلة المطروحة أعلاه بشكل يتناسب مع البحث الذي تريدين تقديمه ولو بجزء بسيط . ولكِ مني جزيل الشكر..

ملاحظة/الجواب الآنف الذكر مني بصفتي طالب ولست معلماً ..ولكن المعلم هو من مجتمعنا الذي نعيش فيه.

والحمد لله رب العالمين.