العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
15-06-2008, 07:14 PM | رقم المشاركة : 1 | |
من مواضيعه : 0 نضمة 4. 0 اولمبياد السنة التالتة اعدادي. 0 صعود حلزون. 0 الدوال ... 0 المذكرة المتعلقة بمباريات الأولمبياد بالمغرب
شكراً: 169
تم شكره 149 مرة في 98 مشاركة
|
فرض مراقب رقم 1
بسم الله الرحمن الرحيم الاولى بكلوريا علوم رياضية الاستاذ : الرشيد التمرين الاول : _ بين بالترجع ان: _ العدد مضاعف للعدد لكل من _ _ حل في المعادلة : التمرين الثاني : نعتبر الدالة المعرفة على المجال بما يلي : 1_بين بالخلف ان : 2_بين ان : 3_ بين ان: التمرين الثالت : لتكن و و و اربعة اجزاء من مجموعة . بين ان : 1_ 2_ 3_ التمرين الرابع : نعتبر المجموعة 1_حدد بتفصيل المجموعة 2_ استنتج المجموعة التمرين الخامس : !!!!Et pour finir حدد معللا جوابك اي من العبارتين التاليتين صحيحة : هدا اول امتحان اجتازه هده السنة و تلاميد فقط حصلوا على المعدل من اصل تلميد و اول نقطة كانت ارجو ان تستمتعوا بانجاز الامتحان
|
|
20-06-2008, 02:29 PM | رقم المشاركة : 2 | |||
من مواضيعه : 0 مثلث قائم الزاوية ومحيطه (40) سم،احسب a و b 0 احذروا من هذه البدع! 0 من أقوال اينشتاين 0 مسألتان في الجبر 0 متراجحة (2)...
شكراً: 154
تم شكره 123 مرة في 90 مشاركة
|
هدا ان دل على شيء...انما يدل على صعوبة الامتحان!!! يارب اللهم سهلها عليييي!!
|
|||
20-06-2008, 02:55 PM | رقم المشاركة : 3 | |
من مواضيعه : 0 بين ان : f(n) = n . 0 متباينة 10. 0 معادلة من اولمبياد اوكرانيا 1999. 0 متفاوتة أولمبياد مغرب (بكلوريا علوم رياضية) 0 حدد الاعداد ..
شكراً: 169
تم شكره 149 مرة في 98 مشاركة
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
|
|
22-06-2008, 01:08 AM | رقم المشاركة : 4 | |||
من مواضيعه : 0 متفاوتة جميلة 0 المعادلات و المتراجحات:مفاهيم و تمارين 0 شرح المعادلات المثلثية 0 حدد الأعداد التي... 0 عددان مجموع مربعيهما يساوي 394 فما هما؟
شكراً: 154
تم شكره 123 مرة في 90 مشاركة
|
شكرا لك على طمأنتي...
|
|||
|
|
|