العضو المميز | الموضوع المميز | المشرف المميز |
المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة | ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله | المنتدى متاح للتصفح فقط ولا يقبل المشاركات الجديدة |
آخر 10 مشاركات |
|
قوانين المنتديات | كيفية تحميل الملفات | سلسلة كيف | مدرج الرموز | تفعيل العضوية | استرجاع كلمة المرور | ابحث في المنتدى من جوجل |
|
16-08-2005, 01:06 PM | رقم المشاركة : 1 | |
من مواضيعه : 0 صوت وصورة - فلاش المقارنة بين كسرين عشريين 0 ملخص مفيد للقطع الناقص 0 كل ما تريد معرفته عن اللانهاية 0 فلاش : مسائل على المضاعف المشترك الأصغر 0 كيف نرسم نصف دائرة ببرنامج الوورد؟
شكراً: 1,034
تم شكره 727 مرة في 375 مشاركة
|
لنقترح أسئلة لتنمية الإبداع للتلاميذ
أساتذتى أساتذة المرحلة الإعدادية
|
|
30-08-2005, 09:09 PM | رقم المشاركة : 2 | |
من مواضيعه : 0 تمرين: .......-........+.......×......= 388
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
|
أهلا
|
|
11-06-2009, 10:36 AM | رقم المشاركة : 3 | |
من مواضيعه : 0 طلب : بحث عن تنمية الإبداع في الرياضيات
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
|
إقتراح 2: أكتب كل الأشكال الهندسية التي لها نفس الصفات . كيف نستفيد بها في منزلنا
|
|
11-06-2009, 12:29 PM | رقم المشاركة : 4 | ||||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع رائع فكرة جديدة أسلوب واعى فكر راقى متميز ندعو جميع الأخوة المعلمين المشاركة بأفكارهم حتى تعم الفائدة
|
|||||
11-06-2009, 03:29 PM | رقم المشاركة : 5 | |||
من مواضيعه : 0 قارن... 0 متفاوتة بشرط. 0 حدد درجة حدوديتين. 0 تمرين جميل في المنطق 0 تمرين في الحساب المثلثي
شكراً: 154
تم شكره 123 مرة في 90 مشاركة
|
فكرة جميلة ، إن شاء الله سأحاول طرح أسئلة من هذا النوع ، كما أدعو كل طلاب المرحلة الاعدادية المشاركة في هذا الموضوع الرائع ...
|
|||
16-06-2009, 11:04 AM | رقم المشاركة : 6 | |||
من مواضيعه : 0 جمال الأرقام . 0 لغز : ألات حاسبة غريبة 0 مطلوب اقتراحات لزيادة تفاعل الطلاب 0 هل سألت نفسك يوماً ؟ 0 الرقم السحرى .
شكراً: 0
تم شكره 34 مرة في 29 مشاركة
|
لنبدأ
كل التحية والتقدير لأستاذتي أمال ولكل المشاركين
|
|||
16-06-2009, 02:55 PM | رقم المشاركة : 7 | |||
من مواضيعه : 0 مسألة احتمال محترمة 0 كي يكون لها حل وحيد 0 فكرة رائعة 0 أسئلة محرجة ... (متجدد) 0 البرق بين العلم و القرآن الكريم
شكراً: 1,148
تم شكره 766 مرة في 393 مشاركة
|
جزاك الله كل خير أستاذتنا الكريمة هذه الطريقة في علوم التربية و التعليم تسمى العصف الذهني و تعتمد على جعل الطالب يكتشف أكبر عدد من الحلول الممكنة لقضية تقبل الاحتمالات و تجعلهم يسيرون نحو الحل بأنفسهم بالاعتماد على طرقهم الخاصة الغير مشار إليها مسبقاً إلا من خلال الأسئلة التي يطرحها المعلم لكن ما أريد أضافته هو : بما أن معظم أعضاء المنتدى من الختصين و المدرسين و يندر وجود طلاب إعدادي ( على حد علمي ) لم لا نجعل هذه الطريقة لا ليستفيد منها الطلاب في تعلمهم فقط, إنما ليستفيد المدرسون من طرق العرض المختلفة ومن أسلوب صياغة الأسئلة ليروا محاكاة يمكن لهم تطبيقها في صفوفهم ولكم جزيل الشكر
|
|||
20-07-2009, 02:05 PM | رقم المشاركة : 8 | |
من مواضيعه : 0 قاعدة باسكال 0 فكر معاى 0 اساتذتى الافاضل ارجو المساعدة
شكراً: 1
تم شكره 6 مرة في 6 مشاركة
|
مشكووووووووور
|
|
|
|
|