للمهتمين

يمكنكم الإطلاع على مجموعة من أحدث الأبحاث

في طرق تدريس الرياضيات

باللغة الانجليزية
من مجلة

Educational Studies in Mathematics

مجانا حتى 15 أكتوبر

الأبحاث يمكن تحميلها من الرابط


http://www.
تجميع مع

springerlink.com/*******/102875/?p=fe6fbd3fa3a54e759a85fa3bcf8483be&pi=0

حيث ******* ترمز لكلمة c o n t e n t
بدون مسافات


أرجو أن يعمل هذا

كما أرجو لكم التوفيق

و للأمة الأسلامية أن تصحو و تتغلب على نقاط ضعفها

و كل عام و أنتم بخير

 

 

عذرا : الكلمة هي *******

 

 

مشكورة تغريد


وهذه أبحاث Volume 72 ،
Number 1 / سبتمبر, 2009

مجلة Educational Studies in Mathematics
الناشر : Springer Netherlands


الأول
Re-mythologizing mathematics through attention to classroom positioning

David Wagner and Beth Herbel-Eisenmann

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928356.pdf

الثاني

Encrypted objects and decryption processes: problem-solving with functions in a learning environment based on cryptography
Tobin White


http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928456.pdf

الثالث

Using diagrams as tools for the solution of non-routine mathematical problems

Marilena Pantziara , Athanasios Gagatsis and Iliada Elia

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928563.pdf

الرابع

Social representations as mediators of practice in mathematics classrooms with immigrant students
Núria Gorgorió and Guida de Abreu

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928789.pdf

الخامس

Success in mathematics within a challenged minority: the case of students of Ethiopian origin in Israel (SEO)
Tiruwork Mulat and Abraham Arcavi

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928872.pdf


السادس

Examining the supervision of mathematics student teachers through analysis of conference communications
Maria Lorelei Fernandez and Evrim Erbilgin

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928922.pdf


السابع

Approach to mathematical problem solving and students’ belief systems: two case studies
María Luz Callejo and Antoni Vila

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251928965.pdf


الثامن


Students’ fraction comparison strategies as a window into robust understanding and possible pointers for instruction
Doug M. Clarke and Anne Roche

http://www.arabruss.com/uploaded/69394/1251929004.pdf

 

 

و لك جزيل الشكر
و جزاك الله كل خير

 

 

 

 

ولك خالص الشكر
أختي ضحية الرياضيات
بارك الله فيك