Parse error: syntax error, unexpected '<' in /home/uaemat5/public_html/ar/aforum/showpost.php(229) : eval()'d code on line 6
منتديات الرياضيات العربية - عرض مشاركة واحدة - نموذج لامتحان في الجزائر
عرض مشاركة واحدة
قديم 01-02-2007, 10:21 AM   رقم المشاركة : 1
عضو جديد
 
الصورة الرمزية حسان

من مواضيعه :
0 أوجد القسمة التالية.
0 أحسب التكامل المقترح
0 نموذج لامتحان في الجزائر
0 أوجد قيم العدد الصحيحa
0 موقع اختبارات الجزائرية





حسان غير متصل
حسان is on a distinguished road

شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

Thumbs up نموذج لامتحان في الجزائر


&#91movek=down&#93 التمرين الأول: 06 ن يحتوي صندوق على 3 كرات حمراء و س كرة خضراء س عدد طبيعي ، نسحب من الصندوق كرتان دفعة واحدة 1- أوجد قيمة س حتى يكون عدد حالات السحب الممكنة هو 10 2- نضيف إلى الصندوق ع كرة بيضاء ع عدد طبيعي أ- أوجد قيمتي س و ع حتى يكون عدد حالات السحب للحصول على كرتين حمراوين هو ثلاث مرات عدد حالات السحب للحصول على كرتين خضروين و عدد حالات السحب لعدم الحصول على أية كرة حمراء هو 6 ب- أحسب عدد حالات السحب الممكنة من أجل س = 2 و ع = 2 التمرين الثاني:07ن I ي ن متتالية عددية حيث: 1- أحسب ي1 , ي2 2- بين أن: : ي ن< 3 II نعرف في مجموعة الأعداد الطبيعية ط المتتالية ح ن كما يلي:ح ن = 1- بين أن ح ن متتالية حسابية أساسها 1 2- أكتب ح ن بدلالة ن , ثم استنتج ي ن بدلالة , ثم احسب نـــــها ي ن III ك ن ن عدد طبيعي متتالية عددية معرفة كما يلي: 1- أحسب ك1 ، ك2 2- نضع : أ- أثبت أن المتتالية ل ن هندسية يطلب تعيين أساسها ب- أكتب ك ن بدلالة ن ، ثم أحسب نـــــها ك ن جـ - أحسب بدلالة ن المجموع:جن = التمرين الثالث07ن 1/ ص ، ل عددان مركبان حيث: ل = حيث: ص = س + ت ع , ن صورة العدد المركب ص في المستوي المنسوب إلى معلم متعا مد و متجانس *- أوجد مجموعة النقط ن من المستوي حيث: | ل| = 3 2/ ك عدد مركب حيث: ك = تجب + ت جب , عددان حقيقيان *- أوجد طويلة وعمدة ك بدلالة 3/ نضع : , ص= - 3 ت أ- أوجد قيم العدد الطبيعي ن حتى يكون كن تخيليي صرف ب- أوجد طويلة وعمدة ل جـ - أكتب ك ل على الشكل المثلثي د- بين أن: كل60 ن عدد حقيقي يطلب تعيين إشارته 4/ نضع: عن = 3 -1 ل ن , ن عدد طبيعي أوجد طويلة وعمدة العدد المركب ب = ع1 عن أرجو منكم تقديم الملاحظات , أريد نماذج أخرى لبعض الدول إنة أمكن tgue: &#91/movek&#93