[shdw]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته[/shdw]
انا عضوة يديدة و اطلب منكم ان تساعدوني فانا معلمة متدربة و عندي شرح درس (تحليل الحدوديات بإخراج العامل المشترك)للصف الثامن الاساسي و ماحصلت افكار فارجوووووووو اتحافي بمشاركاتكم وافكاركم

شاكرة لكم حسن تعاونكم معي

 

 

السلام عليكم

لا اعتقد بانه توجد افكار كثير في هذا الموضوعل كني كنت استخدم طريقة التفكيك الى العوامل حتى يسهل على الطالب استخراج العامل المشترك فلو كان عندنامايلي

15 س^2 + 21 س^3 مثلاً

فاكتبها بالطريقة التالية

3 * 5 * س * س + 3* 7 * س *س*س

* = عملية الضرب

وتطلبي من الطالب هو بنفسه ان يضع دوائر على كل ماهو متساوٍ من الطرفين وهكذا سيتوصل الطالب للاجابة و حتى ولكن اضعف الطلاب

 

 

[elghool]

بالنسبة لتحليل الحدوديات بأخذ العامل المشترك الأعلي

أقترأح : أن يعرف الطالب أولأ مفهوم العامل المشترك الأعلي

: أن يعرف العوامل الأولية للعدد

: أن يوجد العوأمل الأولية المشتركة بين عدديين أو أكثر

: أن يتعرف علي مفهوم الحد الجبري والمقدأر الجبري ( الحدودية )

: أن يعرف ماهو المقصود بالتحليل

: أن يتعرف كيف يحلل الطالب حدودية بهذا النوع

: ثم البداية بتمارين سهلة والتدرج في مستوي التمارين نظرا ً لأهمية هذا النوع لأننا نعتبره أبو التحليل

: ثم تعتمدي طريقة ألأخ الشامخ فهي حقا ً جميلة ومثمرة

وأن شاء الله يحالفك التوفيق والتفوق